Autoridades de la Facultad de Ingeniería Química, comparten con docentes, estudiantes y trabajadores Administrativos su informe de gestión académica en la Asamblea Facultativa correspondiente al I Semestre del año 2023.
En la Asamblea las autoridades presentaron los avances alcanzados en sus distintas áreas estratégicas; Gestión Docencia, gestión Secretaría de Facultad, gestión Extensión, gestión Investigación y los avances del trabajo que la facultad ha venido impulsando en su proceso de transformación curricular.
Más de 150 estudiantes y egresados de las diferentes carreras de la UNI, participaron de manera presencial y virtual de la convocatoria, Concurso de Talentos Central América Bottling Corporation- CBC- Nicaragua, cuyo objetivo es la incorporación de jóvenes recién graduados de la universidad para desarrollarlos dentro del área Comercial de la empresa; gracias al trabajo articulado entre la UNI a través de la Dirección de Desarrollo Educativo (DDE) y su área de Inserción Laboral.
Más de 60 académicos de diferentes universidades miembros del CNU, que atienden áreas pedagógicas y brindan asesorías académicas a las Instituciones de Educación Superior, participaron del “II Taller de Reforzamiento del Sistema Nacional Evaluación para el Aprendizaje y su Implementación” un espacio académico que busca crear capacidades dentro de las Universidades para la instalación de la Normativa de Evaluación de los Aprendizajes, que como sub sistema de educación superior se va implementar para lograr un aprendizaje coherente con los saberes, habilidades y actitudes de los estudiantes, con el fin de potenciar sus capacidades cognitivas, habilidades y formación en valores que le permitan aportar a la sociedad.
La UNI a través de la
Vicerrectoría Académica viene trabajando de manera sostenida y coordinada desde
el 2022, en el Proceso de Transformación Curricular que se pondrá en marchar en
todas las carreras que ofertará a partir del año 2024, cuyo objetivo principal
es mejorar la pertinencia y calidad educativa que se imparte en esta casa de estudios.
En ese sentido, miembros de la Dirección de Desarrollo Educativo (DDE), asesores académicos, Coordinadores Curriculares y decanatos de las seis Facultades de la UNI, participaron del Taller de Metodología de Transformación Curricular de los Programas Académicos que se imparten en esta Alma Máter, con el propósito de llegar a consenso y retroalimentación sobre, el perfil de egreso, malla curricular y los programas de estudio tomando en cuenta la Guía de Diseño Curricular, el Modelo Curricular y el Modelo Educativo Institucional.
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Con el objetivo de
dotar a las nuevas generaciones de docentes que serán el próximo relevo
generacional en nuestra institución universitaria, la Vicerrectoría Académica
de la UNI a través de la Dirección de Desarrollo Educativo (DDE), culminó con
éxito la Capacitación Docente en materia
pedagógica- didáctica.
Alrededor de 50 docentes de las seis Facultades de la UNI participaron de esta primera fase de capacitación, 160 horas en las que profundizaron, apropiaron e interiorizaron el componente denominado Base y Lineamientos UNI que consiste en conocer: El Modelo Educativo (MEI), Reglamentos, Modelo Curricular, Guía de Diseño Instruccional para programas y asignaturas (cierre o apertura), ya sea formación en línea o semi presencial, así como el Mejoramiento o Transformación Curricular, Mediación Pedagógica e Investigación Académica.
En 1941 se funda la escuela de Ingeniería Civil y en 1964 la escuela de Arquitectura, siendo los precursores de ambos hechos educativos, los ingenieros Julio Padilla Méndez y Carlos Santos Berroteran, así como el arquitecto Hugo Whestein.
La Vicerrectoría Académica de la UNI a través de la Dirección de Desarrollo Educativo (DDE), presentó avances del trabajo realizado en el Proceso de Transformación Curricular que esta Alma Máter viene ejecutando en todas sus carreras como son, el informe de resultados de la revisión interna y externa de los programas académicos que oferta la UNI.
Como parte el Programa Universidad en el Campo (UNICAM) que ejecuta el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional con el Consejo Nacional de Universidades (CNU), docentes del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Facultad de Electrotecnia y Computación de la UNI (FEC), participaron del Taller de Inducción a docentes que elaboraran programas para el Técnico Superior en Ingeniería Eléctrica.
Miembros de la División de Relaciones Internacionales (DRI) dieron a conocer a los integrantes de la Dirección de Desarrollo Educativo (DDE), el Proceso de Internacionalización que la UNI ha venido desarrollando desde el año 2018, cuyo objetivo es intercambiar información en materia de procesos académicos, que les permita garantizar la flexibilización curricular a los docentes y estudiantes que participen en movilidad académica internacional.
Docentes de
la carrera de ingeniería eléctrica de la de la Facultad de Electrotecnia y Computación
(FEC), participaron del curso “Elaboración de entornos virtuales de
aprendizaje en la plataforma educativa de la UNI” un curso que ayuda a
los participantes a fortalecer sus competencias didácticas y tecnológicas en el
desarrollo de clases para la modalidad virtual que contribuyan al aprendizaje significativo, activo y colaborativo.
La Dirección de Desarrollo Educativo de la UNI (DDE), se encuentra trabajando en el proceso de validación de instrumentos que se aplicarán a los egresados, graduados, empleados y empleadores como parte del Proceso de Transformación Curricular que esta Alma Máter viene ejecutando, con el objetivo de obtener insumos que permitan a los expertos académicos conocer la concordancia del plan de estudio recibido, con su desempeño profesional y cómo esos son catalogados en el mercado laboral.
La Universidad Nacional de Ingeniería a través de la Facultad de Tecnología de la Construcción realizó el acto de entrega de diplomas de reconocimiento a los mejores estudiantes de la Primera y Segunda Cohorte del Técnico Superior en Tecnología de Riego - TSTR y a los mejores estudiantes del Curso Propedéutico 2022.
La Facultad de Electrotecnia y Computación de la Universidad Nacional de Ingeniería, dio inicio al proceso de estudio para determinar la viabilidad de apertura del nuevo programa académico en Ingeniería Biomédica, que ofertará la FEC.
