UNI fortalece la innovación educativa con taller de pensamiento creativo del programa aprender, emprender, prosperar.

 

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) fue sede del Taller de Pensamiento Creativo, desarrollado en el marco del Programa Aprender, Emprender, Prosperar, reafirmando el compromiso del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional con el fortalecimiento de una educación universitaria innovadora, creativa y orientada al desarrollo humano integral.

La jornada reunió a más de 100 maestras y maestros de las Universidades Pueblo Presidente y universidades privadas, quienes participaron en un espacio de formación diseñado para fortalecer sus capacidades en el uso de herramientas de innovación, creatividad y diseño estratégico aplicadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

UNI realiza III Encuentro con las Familias para fortalecer el acompañamiento estudiantil

 

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) realizó el III Encuentro con las Familias, un espacio orientado a estrechar los vínculos entre la comunidad universitaria y los hogares, mediante el intercambio de experiencias y la coordinación de acciones que favorezcan la formación integral de las y los estudiantes.

Investigación UNI fortalece el conocimiento sobre la vivienda popular como patrimonio vivo de Granada

Reconocida como una de las ciudades más antiguas de América y referente del patrimonio histórico y cultural de Nicaragua, Granada conserva en sus calles, plazas y viviendas el legado de generaciones que han dado forma a la identidad arquitectónica del país. Más allá de sus edificaciones monumentales, la ciudad resguarda un valioso patrimonio cotidiano representado por la vivienda popular, expresión del encuentro entre las tradiciones de los pueblos originarios y la influencia de la arquitectura colonial.

En este contexto y en saludo al Día Mundial de los Pueblos Indígenas, la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) presentó los resultados de la investigación "La Vivienda Popular como Patrimonio Vivo en la ciudad de Granada", un estudio desarrollado durante dos años por especialistas del Área de Conocimiento de Arquitectura y Construcción (DACAC), con el propósito de aportar al conocimiento, valoración y preservación del patrimonio arquitectónico nacional.

Ingenieros y Arquitectos al Ring en Velada Boxística Universitaria

El sonido de la campana marcó el inicio de una jornada donde la disciplina, la técnica y el espíritu deportivo fueron los protagonistas. El Recinto Universitario Simón Bolívar de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) recibió la Velada Boxística Universitaria "Ingenieros y Arquitectos al Ring", un encuentro que reunió a más de 70 atletas universitarios en una tarde de competencia, integración y recreación.

UNI y MINSA fortalecen la vigilancia sanitaria para inspectores de los SILAIS

La UNI, a través del Centro de Investigación para la Sostenibilidad Ambiental (CISA), culminó con éxito el Curso de Cloración de Agua, en el que participaron inspectores sanitarios de los Sistemas Locales de Atención Integral en Salud (SILAIS) de los municipios de Matagalpa, Jinotega, Nueva Segovia, Madriz, Estelí y Boaco.

La iniciativa refleja el trabajo articulado entre la Universidad del Pueblo Presidente UNI y el Ministerio de Salud (MINSA), fortaleciendo las capacidades técnicas del personal responsable de la vigilancia de la calidad del agua en beneficio de las familias nicaragüenses.

Investigación e innovación convergen en la UNI con el desarrollo de un prototipo para la enseñanza de Resistencia de Materiales

La investigación aplicada continúa consolidándose como uno de los pilares de la formación académica en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), como muestra de este compromiso, el Área de Conocimiento de Industria y Producción (DACIP) realizó la presentación del Proyecto Monográfico Diseño y Construcción de un prototipo de banco didáctico para el estudio de la deformación de vigas de eje recto, elaborado por el Ingeniero Mecánico Marlon Mena.

El trabajo de investigación es una herramienta desarrollada para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la realización de prácticas experimentales en las asignaturas de Resistencia de Materiales 2 y Diseño de Maquinas 2, impartidas en las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Industrial.