La investigación aplicada
continúa consolidándose como uno de los pilares de la formación académica en la
Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), como muestra de este compromiso, el
Área de Conocimiento de Industria y Producción (DACIP) realizó la presentación
del Proyecto Monográfico Diseño y Construcción de un prototipo de banco
didáctico para el estudio de la deformación de vigas de eje recto, elaborado
por el Ingeniero Mecánico Marlon Mena.
El trabajo de investigación es una herramienta desarrollada para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la realización de prácticas experimentales en las asignaturas de Resistencia de Materiales 2 y Diseño de Maquinas 2, impartidas en las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Industrial.
Este proyecto representa un
importante aporte a la infraestructura académica de la UNI, al incorporar una
solución desarrollada desde la investigación universitaria para responder a las
necesidades de la formación práctica de los estudiantes; asimismo, evidencia el
potencial de la innovación como resultado del conocimiento generado en las
aulas y laboratorios por parte de nuestros protagonistas.
Al respecto el Ing. Marlon
Mena, graduado UNI y autor del proyecto compartió; “la idea surgió porque
muchas veces en el aula de clase nos enfrascamos en la teoría, y muchos
estudiantes hacemos los ejercicios de manera mecánica hasta aprender
procedimientos y hacer los procesos; sin embargo, el conocimiento o la
comprensión en sí del tema de la resistencia de los materiales es bastante
abstracto, por lo cual decidí realizar este diseño y poder emplear este banco,
no solo en los laboratorios, también gracias a su diseño en el aula de clase,
donde están los estudiantes están más del 80% del tiempo”.
Durante la presentación,
estudiantes y docentes conocieron el funcionamiento del prototipo, así como los
fundamentos técnicos que respaldan su diseño, permitiendo generar un espacio de
intercambio académico en torno a la aplicación de la ingeniería para la
solución de desafíos reales.
“Me encanto mucho la presentación
del proyecto, porque nos motiva como estudiantes en el aspecto de innovación
tecnológica y también a dejar un legado; actualmente yo estoy desarrollando mi
proyecto, un prototipo y la actividad me da la pauta de desarrollarlo de una
mejor manera y beneficiar no solo a mi persona, también a la institución”, comentó
el Br. Román Reyes, estudiante de Ing. Industrial.
Asimismo, la joven Carolina Calero, estudiante de Ing. Industrial, destacó la importancia de contar con herramientas que, permitan complementar la teoría con experiencias prácticas dentro del aula, a lo que expresó; “fue muy enriquecedora la presentación del compañero y es impactante como su dedicación en la monografía fue directamente buscar algo que alimente a otras personas, es decir, a través de su proyecto ayuda a las nuevas generaciones de estudiantes, él vio problemáticas en estas asignatura y decidió crear un prototipo que facilite la enseñanza de los futuros ingenieros, y de esta manera como egresado esta aportando a la mejora continua de nuestra Universidad”.
La incorporación de este
prototipo reafirma el compromiso de la UNI con una educación basada en la
investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico, impulsando proyectos
que generan valor para la comunidad universitaria y fortalecen las competencias
profesionales de sus estudiantes.
Así lo precisó, el Coordinador
de Investigación, Innovación, Vinculación o Extensión de DACIP, Dr. Albert
Balmaceda, quien resaltó el impacto de este tipo de iniciativas, con la calidad
académica y la formación integral de los ingenieros UNI.
“Esto es un resultado de la combinación
exacta entre la investigación monográfica y la innovación; para que el ahora
Ing. Mena llegará a este prototipo, tuvo que realizar una investigación, para
entender cómo funciona el dispositivo, sus elementos importantes, luego de una
búsqueda a nivel nacional y analizar lo que no se encontraba, generó este
prototipo”; añadió el Dr. Balmaceda.
Agregó; “como egresado
UNI es un gran resultado en el proceso académico, evidenciando la labor de la Universidad,
que ha tratado que los estudiantes hagan convergencia entre estas dos funciones
importantes, la investigación y la innovación”, finalizó el Dr.
Balmaceda.
Con estas iniciativas, la UNI continúa promoviendo una cultura de investigación aplicada que, transforma el conocimiento en soluciones innovadoras y contribuye al desarrollo científico, tecnológico y productivo de Nicaragua.
