Estudiantes de la Universidad
Nacional de Ingeniería (UNI) participan activamente en el proceso de construcción
de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” 2027–2030,
aportando desde sus experiencias, perspectivas y propuestas a la definición de
los principales ejes, lineamientos y acciones que marcarán el rumbo de la
educación nacional.
Con el protagonismo de los estudiantes como principales actores del proceso educativo, la UNI dio inicio a este proceso, que tiene como propósito recoger los puntos de vista y aportes de los diferentes protagonistas vinculados a la enseñanza y el aprendizaje, para consolidarlos en propuestas orientadas al fortalecimiento y la mejora continua de todos los subsistemas educativos nacionales.
El proceso de construcción
de la Estrategia Nacional de Educación se desarrolla en los Recintos
Universitarios de Managua y en los Centros Universitarios Regionales (CUR) de
Estelí y Juigalpa, donde los estudiantes participan directamente mediante los
instrumentos diseñados para conocer sus experiencias, necesidades, perspectivas
y propuestas en torno a la educación.
“Hoy iniciamos con el
proceso de mecanismo de consulta de la Estrategia Nacional de Educación, el
cual se está realizando con los actores más importantes del proceso de
enseñanza-aprendizaje, como es el estudiante, ellos están siendo parte de este
proceso que forma parte de la reivindicación del derecho a una educación de
calidad”, destacó la Máster Claudia Benavidez, Directora
Académica de la UNI.
La participación estudiantil
constituye uno de los elementos fundamentales de este proceso, al permitir que
quienes viven directamente la experiencia educativa puedan contribuir con sus
conocimientos, aprendizajes y propuestas a la construcción de nuevas
oportunidades para las futuras generaciones.
Para la Br. Melissa Boques,
estudiante de Ingeniería Civil, formar parte de esta acción representa una
oportunidad para aportar desde las experiencias que durante cinco años de
formación en la UNI han adquirido.
“Considero que este tipo de instrumento y la inclusión que tenemos como estudiantes permite brindar un enfoque desde el punto de vista de las experiencias y obstáculos que hemos tenido a lo largo de nuestros años de estudio; es un aporte que estamos realizando a las generaciones que ingresarán y a los que ya están iniciando sus primeros años, lo que me parece genial, porque de esta manera contribuimos al desarrollo del país”, señaló la Br. Bosques, Estudiante Ing. Civil.
De igual manera, el Br. Neil
Herrera, estudiante de Ingeniería Química, valoró positivamente que los
estudiantes sean tomados en cuenta en este proceso de construcción, destacando
que las propuestas que surjan de la consulta tendrán como principales
beneficiarios a los propios protagonistas de la educación.
“Me parece muy buena
esta consulta que nos involucra como estudiantes; nosotros contestamos todo y,
al final, pues somos nosotros mismos los beneficiados con cada iniciativa que
se construya con los instrumentos aplicados, que sabemos que serán en
beneficio, como en años anteriores”, comentó el Br. Herrera, Estudiante
de Ing. Química.
Esta iniciativa contempla la
participación de diversos actores claves de la comunidad educativa, entre ellos
estudiantes, docentes, padres de familia o tutores, así como protagonistas del
Programa Revolucionario Universidad en el Campo (UNICAM), generando espacios de
participación, diálogo y reflexión desde los distintos sectores que forman
parte del proceso educativo nacional.
La incorporación de estas
voces permitirá identificar fortalezas, desafíos y oportunidades, contribuyendo
a la definición de acciones que fortalezcan la calidad de los procesos
formativos y promuevan una educación pertinente, integral y vinculada a las
necesidades y aspiraciones de las familias y comunidades.
De esta manera, la
participación estudiantil trasciende el ejercicio de una consulta y se
convierte en un aporte concreto a la construcción de políticas y estrategias
educativas, reconociendo a los jóvenes como protagonistas y agentes activos de
los procesos de transformación del país.
La UNI, como parte del Subsistema
Educativo Nacional, ratifica así su compromiso de acompañar y fortalecer las
políticas y estrategias impulsadas por Nuestro Buen Gobierno de Reconciliación
y Unidad Nacional, a través de la preparación de líderes integrales que
trabajen en para la transformación social y el desarrollo de Nicaragua.
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