La Universidad Nacional
de Ingeniería (UNI) ha comenzado a dar respuesta a las acciones establecidas en
los 16 Ejes de la Estrategia Nacional de Educación en todas sus modalidades “Bendiciones
y Victorias” 2024 – 2026. La estrategia tiene como objetivo evolucionar el
proceso educativo hacia la consolidación de aprendizajes de calidad para la
vida, garantizando este derecho humano de nin@s, adolescentes, jóvenes y
adultos del campo y la ciudad, a través de ejes, lineamientos y acciones.
“La educación es un pilar fundamental para el desarrollo del Pueblo Nicaragüense, en este se evidencian las convicciones e ideales de nuestros héroes y mártires.” (Comisión Nacional de Educación, 2024, P.5).
Webinar Aplicaciones de
la Inteligencia Artificial en la Investigación Científica
Con la participación de
más 435 entre estudiantes, mentores, asesores, coordinadores, la UNI dice
presente en la 2da. Edición del Rally Nacional de Innovación "Nicaragua
Innova" 2024, evento que promueve la creatividad, tecnología y colaboración
entre jóvenes innovadores de universidades y centros tecnológicos del País.
Los equipos están distribuidos en los diferentes recintos universitarios y Centros Universitarios Regionales de Estelí y Juigalpa (CUR), en el Recinto Universitario Simón Bolívar (RUSB) participan 12 equipos, en el Recinto Pedro Arauz Palacios (RUPAP) 10 equipos, 7 equipos en el Centro Universitario Regional UNI Juigalpa y 8 equipos en el Centro Universitario Regional UNI Estelí.
La Unión Nacional de Estudiantes de Nicaragua (UNEN) realizó en el Recinto Universitario Simón Bolívar de la UNI, el acto de entrega de reconocimientos a Jóvenes Orgullo Patrio y la presentación del material audiovisual "Convirtiendo la Oscurana en Claridad", evento realizado en conmemoración del cierre de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización, que este año cumplió su 44 aniversario.
Como parte del aseguramiento de la continuidad de estudio, la Universidad Nacional de Ingeniería inició el II semestre académico 2024 en todos sus recintos en Managua, así como en los Centros Universitarios Regionales (CUR), Estelí y Juigalpa.
Originaria del
departamento de Chinandega, la joven Mayerling Ordoñez se siente orgullosa de
representar a la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), en el Concurso Reina
de la Madre Tierra.
Actualmente esta joven de 21 años de edad, cursa quinto año del Programa Académico de Ingeniería Civil y se encuentra trabajando en el Proyecto “Prototipo Hidropónico para el cultivo de hortalizas”, cuyo objetivo es producir cultivos de plantas sin necesidad del uso de suelo, utilizando únicamente soluciones nutritivas y un sistema de riego controlado, reduciendo el consumo de agua, prescindiendo del uso de pesticidas y agroquímicos, eliminando la contaminación de los suelos y las cuencas, para proteger la salud de las comunidades, los ecosistemas y promoviendo una alimentación saludable para todos y todas.
Las diferentes comisiones
curriculares de los programas académicos de la universidad en conjunto con los
asesores académicos del Departamento de Pregrado, Grado y Posgrado (DPGP),
participaron de la “Capacitación y taller metodológico del Proceso de Transformación
Curricular y la elaboración de la Malla Curricular”, como parte del proceso
académico que la UNI viene trabajando para su implementación.
Este avance es gracias al trabajo articulado que vienen desarrollando los asesores académicos de la DPGP con los más de 20 docentes involucrados en las comisiones curriculares de los programas y las comisiones de Física, Matemáticas y Estadísticas.
La comunidad universitaria de la UNI, en conjunto con la Unión Nacional de Estudiantes de Nicaragua (UNEN), se unió a la conmemoración del 94.º aniversario del natalicio del Comandante Tomás Borge Martínez, fundador del Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), y el 98.º aniversario del natalicio del Comandante de la Revolución Cubana, Fidel Castro Ruz.
La celebración incluyó
acto cultural, colocación de flores en el monumento del comandante Tomás Borge
Martínez ubicado dentro de nuestra Alma Mater, así como la participación de
manera virtual en el conversatorio titulado “Pensamiento Visionario del
Comandante Fidel sobre la Indispensable Seguridad Alimentaria, Derecho de la
Humanidad”, impartida por el maestro Rafael Casanova Fuentes.
La UNI a través de la Oficina de Emprendimiento e Innovación (OIE), realizó el Taller de Creatividad e Innovación, como herramienta para competencias nacionales e internacionales, desarrollado en todas las sedes de Managua, Estelí y Juigalpa.
El objetivo fue preparar a los estudiantes y mentores, estos últimos conformado por catedráticos y personal administrativo, quienes serán guías para los grupos integrados por estudiantes de todas las Áreas de Conocimiento de nuestra institución.
Medalla de Bronce fue el
galardón que el joven Isaac Dahir Gutiérrez, Olímpico de la Academia Sabatina
Jóvenes Talento obtuvo para Nicaragua, en la Sexagésima quinta Olimpiada
Internacional de Matemáticas (IMO), que se realizó en Bath Reino Unido y reunió a más de 600 competidores de 110 países del mundo.
Esta es la 4ta Medalla de Bronce que Nicaragua obtiene en este evento académico internacional en el que ha participado en 10 ocasiones; y en el que también ha obtenido 18 menciones honorificas.
Los 19 equipos compuestos por estudiantes de los diferentes programas
académicos de la UNI que participan en la octava edición de la competencia
tecnológica más importante del país, Hackathon Nicaragua 2024, conocieron los retos país que se desarrollaran
durante este evento.
La UNI a través de su Red de Extensión y Vinculación (UNI
– RED), llevo a cabo el webinar "Fomento de habilidades emprendedoras
en el proceso de aprendizaje", impartido por la Máster Olga Rodríguez,
Especialista de la Dirección de Pregrado, Grado y Posgrado (DPGP); y en el que
participaron docentes de todas las Áreas de Conocimiento.
El webinar se centró en capacitar a los educadores en la incorporación de habilidades emprendedoras en el proceso educativo, al respecto la maestra Rodríguez ofreció valiosas perspectivas sobre cómo las estrategias y actividades de aprendizaje efectivas pueden promover el desarrollo de competencias emprendedoras entre los estudiantes, preparando así a la próxima generación para enfrentar los desafíos del entorno laboral actual.
Autoridades de la UNI
realizaron la entrega del Informe de Autoevaluación con fines de
Acreditación Institucional ante el Consejo Nacional de Evaluación y
Acreditación (CNEA), como parte del proceso de mejora continua que se
encuentran desarrollando las universidades del país.
Nuestra universidad es la 3era en entregar este informe en cumplimiento a lo establecido por la Ley 704, en el marco del proceso de Acreditación Institucional.