Docentes del Área de
Conocimiento de Tecnologías de la Información y Comunicación (DACTIC) iniciaron
el Ciclo de Talleres con el objetivo de fortalecer sus competencias
académicas y tecnológicas, reafirmando el compromiso con una enseñanza
universitaria de calidad.
Los encuentros permiten actualizar conocimientos, incorporar nuevas herramientas digitales y mejorar las estrategias pedagógicas, impactando positivamente en la formación integral de los estudiantes y en procesos de enseñanza innovadores y efectivos.
Al respecto, el maestro
Walger Herrera, Director Específico DACTIC expresó que en los talleres están
participando más de 60 docentes de los cuatro programas académicos que
administra esta área.
“La idea es
fortalecer sus habilidades académicas para poder impartir una enseñanza de
calidad en las aulas de clases, una estrategia educativa que tenga
principalmente un impacto en los estudiantes, aportando directamente a la
Estrategia Nacional de Educación Bendiciones y Victorias”;
agregó el maestro Herrera.
Los talleres que se están
impartiendo son: Taller Electrónico, Simulación de Redes, Simulación de señales
aleatorias y su modulación analógica y digital en Matlab & Simulink, Despliegue
de aplicaciones en la Nube, Herramientas digitales y tendencias tecnológicas y Desarrollo
de aplicaciones móviles; por lo que la participación en estos talleres
fortalece la práctica docente y contribuye a una Universidad preparada para los
retos tecnológicos del presente y del futuro.
“Como docentes en
el área de Informática nos ayuda a desarrollar más habilidades y conocimientos,
de esta manera nosotros podemos implementar mejores prácticas con nuestros
estudiantes, porque esto consiste en estarnos actualizando, la tecnología
evoluciona rápidamente y no podemos quedarnos atrás”,
expresó el Ing. Abel Edmundo Marín, Docente DACTIC.
Asimismo, la Ing. Anais
Hernández también Docente DACTIC recién graduada del programa académico de
Ingeniería Electrónica se encuentra emocionada por compartir conocimientos con
sus colegas y muy pronto con sus futuros estudiantes.
“En mi caso de
pasar de ser estudiante a protagonista docente y estar intercambiando con maestros
que anteriormente fueron mis mentores es un poco diferente el contraste pero, contribuye
a fortalecer los conocimientos que traigo de la carrera pero con otro tipo de
nivel”, además agregó; “es una experiencia
nueva para mí, tengo grandes expectativas porque no solo me estoy actualizando,
también mi impulsa a querer crecer profesionalmente y guiar a los estudiantes
de una mejor manera”, finalizó la Ing. Hernández.
Como Universidad
comprometida con la formación continua, este espacio académico impulsa la
actualización permanente del conocimiento, promueve una enseñanza innovadora,
de calidad, alineada con los avances tecnológicos y las demandas del entorno
profesional actual.
