Como parte de las actividades que la UNI desarrolla en Conmemoración del Natalicio del Poeta Nicaragüense Rubén Darío, el Área de Conocimiento de Agricultura (DACA), en conjunto con el Departamento de Cultura, realizaron el Panel “El Anti Imperialismo en la poesía Dariana”.
La Ing. Emilseth Padilla, Directora Específica de DACA precisó, “en el marco de esta importante efeméride, hemos querido impulsar este espacio de reflexión dirigido a nuestra comunidad universitaria, para continuar aprendiendo sobre nuestro poeta universal, conocer más sobre su visión del mundo y que nos sea útil para complementar la formación de los estudiantes, así como el conocimiento de docentes y trabajadores”.
El panel además de hablar sobre la obra literaria de Darío, abordó la importancia de la promoción del contenido cultural que se genera en la UNI desde la obra primeria del Padre del Modernismo, en ese sentido la Lic. Cleopatra Morales Montiel, Directora del Departamento de Cultura de la UNI detalló; “desde las diferentes disciplinas que tenemos en el Departamento de Cultura ha sido un tema constante estimular en los jóvenes a conocer a Darío y plasmarlo en el teatro, la danza, la música y otras expresiones que también ayudan al joven a interpretar a Darío desde la contemporaneidad”.
Asimismo, la Lic. Morales destaca la visión histórica del poeta sobre un relato de los acontecimientos que afectaban a la América joven, que era el objetivo de las potencias económicas que veían estas tierras como su patio trasero.
“En el Modernismo, la visión anti imperialista de Darío, es lo que rompe y plasma un pensamiento filosófico en la poesía, que es denuncia por el poeta, las acciones de dominio y negación sobre la identidad y derechos de autodeterminación de la América que establece sus objetivos en base a su realidad y sus propias condiciones, viéndola como una maquila, un espacio de producción o su patio trasero”, precisó la Lic. Morales Montiel.
El panel se desarrolló de forma presencial y virtual y es una actividad que corresponde con la Acción 19 de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias”, en el Eje 5: Historia e Identidad Nacional, que establece el fomento del conocimiento, el aprendizaje y la apropiación de nuestra historia de lucha y la de pueblos hermanos, aportando sentido de pertenencia, identidad de nación, orgullo patrio para la defensa y protección de nuestro patrimonio histórico y cultural.
Además de la formación científico - técnica que se fomenta en los estudiantes, la formación cultural sobre la historia e identidad, permite al estudiante UNI convertirse en un profesional integral, que aporta al desarrollo del país, consciente de los valores de identidad e historia nacional.