Este proceso de ajustes y mejoras de los programas de asignaturas permitirán alcanzar el estándar de calidad académica en función de la formación del futuro profesional de la arquitectura. “La intención es hacer una revisión del proceso las ventajas y desventajas fortaleza y debilidades que el programa de asignatura de este segundo semestre pueda tener, considerando en el proceso la metodología BIM, sus beneficios estrategias y características que podamos aplicar en la curricular de la carrera de arquitectura y que ahora se está llevando en los procesos constructivos a nivel mundial”, explicó el arquitecto Álvaro Solís Leytón, Coordinador Curricular de la FARQ de la UNI.
El maestro Solís, también manifestó que la adaptación de esta metodología permitirá tomar conciencia de cómo se debe implementar y cómo se puede hacer un acercamiento en los programas de asignaturas para el mejoramiento pertinente de todos ellos, en miras de avanzar hacia una transformación curricular.
Por su parte, la arquitecta Cinthya Carolina Sequeira, docente de la FARQ comentó que este tipo de talleres son de gran importancia “recordemos que en el mundo en que vivimos está lleno de nuevas tecnologías, de nuevas formas de abordar el trabajo y nosotros siempre tenemos que estar en un proceso de mejora y de preparación para brindar a la sociedad, profesionales que cumplan con todas las necesidades y demandas”.
Es importante manifestar que esta estrategia de mejora se comenzó a implementar desde el año 2020, con algunas modificaciones y mejoras en algunos programas de asignaturas y se espera que el proceso termine con una mejora de la curricular para los próximos años.
El taller se estará impartiendo del 22 al 26 de febrero y participan docentes de los departamentos de Teoría y planificación, Diseño y expresión y Tecnología, todos ellos de la facultad de Arquitectura.